Italia: el volcán Etna entra en erupción

El volcán siciliano, el mayor de Europa, entra en erupción y alarma a la ciudad de Catania, que teme una repetición de las violentas explosiones de 2006 y 2007

El Etna entró en erupción en la isla italiana de Sicilia en las últimas horas, dejando correr un río de lava por una de sus laderas.

El volcán Etna, en la isla italiana de Sicilia, entró en erupción la noche del miércoles y empezó a expulsar lava por un cráter de la ladera sureste del monte. Las autoridades locales, principalmente las de la ciudad de Catania, situada a sus pies, se han puesto ya en alerta, aunque, de momento, la parte más afectada es el Valle del Bove, una zona principalmente desértica.

Sin embargo, la actividad del volcán perdió intensidad en las primeras horas de ayer y, según informó «Il Corriere della Sera», las explosiones de lava han cesado.

Según los expertos, los valores de los temblores de los conductos internos del volcán volvieron a la normalidad después de escupir ríos de fuego durante la madrugada, como si el sistema hubiera descargado gran parte de su energía.

Esta disminución de la actividad volcánica permitió la reapertura del aeropuerto de Catania, la segunda ciudad más importante de Sicilia, que fue clausurado a última hora de la tarde del miércoles ante la posibilidad de que el Etna pudiera expulsar también cenizas.

Según los vulcanólogos, las señales de los últimos días recuerdan a las fases preliminares de las violentas erupciones de 2006 y 2007 y no se descarta que la lava vuelva a correr en las próximas horas.

La última gran erupción de este volcán de 45 kilómetros de diámetro, que estuvo acompañada de más de 200 pequeños terremotos, tuvo lugar en mayo de 2008. El Etna, que se infla y se desinfla por la presión de su magma interno, tiene 3.322 metros de altura y es el volcán activo más grande de Europa.

El volcán Etna es un estratovolcán de 3322 metros de altitud y con una base aproximada de 60 x 40 kilómetros. Es uno de los volcanes continentales más extensos.Tiende a entrar en erupción con asiduidad y en su actividad de tipo explosivo emite gran cantidad de lava y cenizas volcánicas.
La mitología lo considera la casa de los Cíclopes.


http://www.lne.es/ultima/2011/01/14/etna-ruge-nuevo/1019569.html

italia.pordescubrir.com

flickr.com

Jardines Verticales

¿Qué es un jardín vertical?

El jardín vertical consiste en tapizar muros y tejados con plantas que crecen sin ningún tipo de suelo, como hacen las epifitas, que usan de soporte a otras especies en lugar de enraizar al suelo. Musgos, líquenes, orquídeas, helechos y bromelias se encuentran entre las plantas más utilizadas.

Los jardines verticales surgen como un nuevo concepto que reverdece paredes y azoteas, maximizando el uso del bien más escaso en la ciudad: el espacio.

Algunos países como Alemania o Francia han valorado muy positivamente el diseño y creación de jardines verticales ya que, no sólo otorgan un valor estético, sino que añaden multitud de ventajas ambientales.

Una de las características más destacables de los jardines verticales es la ligereza de su peso, así como su óptima instalación en el exterior de edificios, incluso sometiéndose a diferentes climas.

Jardín vertical en el Paseo del Prado

¿Cuál es el origen de los jardines verticales?

Los primeros ejemplos de jardines verticales aparecen en Alemania, y actualmente más de cien ayuntamientos de ese país ofrecen incentivos para la construcción de cubiertas ecológicas.

CaixaForum (Madrid)

¿Qué beneficios nos aportan los jardines verticales?

La construcción de jardines verticales ofrece múltiples beneficios medioambientales a las ciudades. Sirven de filtros de aire y reguladores térmicos, reduciendo la temperatura exterior y la contaminación acústica.

Jardín Vertical en Elche

¿Y qué desventajas?

Si el uso de los jardines verticales no se ha extendido más es debido al problema que a veces se genera cuando la planta enraíza en el muro o el tejado, pudiendo provocar daños a las estructuras. El problema tiene solución con una correcta impermeabilización imitando a la naturaleza, diseñando muros vegetales con plantas muy ligeras, irrigadas automáticamente con agua y nutrientes como vía para que la planta no busque su alimento profundizando con las raíces.

Pequeño jardín vertical en Getafe

¿Qué materiales se necesitan para su construcción?

Usando una base metálica, una capa de PVC y otra de fieltros especiales como soporte se consigue que 30 plantas por metro cuadrado crezcan sin sobrepasar los 30 kg de peso.

Después de desarrollar jardines verticales en diferentes partes del mundo durante 40 años, el diseñador francés Patrick Blanc, es conocido popularmente como el "Jardinero Vertical".

¿Cuál es el mantenimiento de los jardines verticales?

Los muros verticales apenas precisan mantenimiento porque que funcionan con el principio hidropónico, el gasto de agua es mínimo, puesto que el agua sobrante vuelve a ser recogida y se utiliza para posteriores riegos mediante circuito cerrado, el único mantenimiento necesario es una revisión periódica de las instalaciones, así como eventuales podas.

Los jardines no son solo de exterior. Aquí está uno diseñado para el Concert Hall de Taipei.

 







http://www.verticalgardenpatrickblanc.com/
http://www.lareserva.com/home/jardines_verticales
http://www.paisajismourbano.com/jardines-verticales.php

GRANJAS URBANAS

UN LIBRO PARA ESTAS NAVIDADES

VIVIR EN UN CASTILLO MEDIEVAL


COVADONGA VALDALISO

LA ESFERA DE LOS LIBROS 2009

Frente a las ruinas solitarias desnudas de muros y almenas de los muchos castillos que pueblan la geografía de la Península Ibérica, necesitamos que alguien reconstruya las partes caídas, cuelgue tapices, haga ondear estandartes y coloque chozas de paja y madera, animales, soldados. Es preciso animar las piedras para comprender que en un tiempo pasado hubo vida en ellas. Sin embargo, lo que en la mayor parte de los casos nos falta no es imaginación, sino información. Este libro propone un viaje a la Edad Media que ayude a entender cómo fueron los castillos que se construyeron en esa época, para qué servían, quiénes los habitaban, cómo era el día a día dentro de ellos. Mediante visitas virtuales a tres de las principales fortalezas, Loarre, Calatrava la Nueva y Peñafiel, nos presenta la realidad medieval, para ahondar en su forma de vida, acompañar a nobles y plebeyos en sus quehaceres cotidianos, participar en cercos y asedios, comer en sus banquetes y bailar en sus fiestas.

CLONACIÓN

http://fuentesdeciencia.wordpress.com/

Más de la mitad de los adultos quiere que el 'creacionismo' se enseñe en las escuelas

En España, el 42% quiere que sólo se enseñe la Teoría de la Evolución

La enseñanza en la escuela de la Teoría de la Evolución sigue generando controversia 150 años después de que Charles Darwin la formulara.

  

Así se desprende de una encuesta realizada en diez países -entre ellos España- por el British Council, una entidad que promueve oportunidades educativas y actividades culturales y cuyos resultados publica este lunes la BBC. Más de la mitad de los adultos entrevistados -un 53%- que aseguraron conocer la Teoría de la Evolución de Darwin se mostraron partidarios de que junto a ésta, se enseñen también otras teorías, como la del 'creacionismo'.

En nuestro país son mayoría los que consideran que sólo debería enseñarse el Darwinismo en las clases de Ciencia. La mayor parte de las respuestas afirmativas a esta pregunta se dieron en la India (49%) y en España (42%).

Un debate polarizado

Este año se conmemora el 200 aniversario del nacimiento de Darwin así como los 150 años que han transcurrido desde que el naturalista publicó 'El Origen de las especies' y para celebrarlo el 'British Council' está llevando a cabo un programa de actividades bajo el lema 'Darwin Now' (Darwin en la actualidad).

La encuesta para el 'British Council' fue realizada el pasado mes de abril por la empresa Ipsos Mori entre 11.000 personas mayores de 18 años de España, Argentina, China, Egipto, India, México, Reino Unido, Rusia, Sudáfrica y EEUU. Más de 7.000 entrevistados aseguraron conocer la Teoría de la Evolución de Darwin.

http://www.elmundo.es/elmundo/2009/10/26/ciencia/1256559267.html

'Darwinopterus': el nuevo reptil volador de China

Le han bautizado como 'Darwinopterus' (ala de Darwin). Tenía los dientes puntiagudos y el cuello flexible, y era uno de los muchos tipos de pterosaurios que abundaban en la era Mesozoica, hace unos 220 millones de años. Éstas son las principales características del nuevo reptil volador de la era de los dinosaurios que ha descubierto en China un equipo de científicos del Reino Unido y del propio gigante asiático.

El descubrimiento, que se publica hoy en la revista Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences, aporta la primera prueba clara de un tipo de evolución inusual y controvertida, ya que viene a llenar el hueco evolutivo que había entre dos tipos de pterosaurios: uno con cola larga y otro, su descendiente, con cola más corta.

Los investigadores indicaron que estos dos grupos estaban separados por una importante brecha en el proceso de la evolución, identificada en su día por el naturalista británico Charles Darwin, pero que ahora parece haberse resuelto con este hallazgo.

Más de 20 fósiles del esqueleto del 'Darwinopterus', algunos de ellos completos, fueron hallados a principios de este año en rocas del noreste de China de una antigüedad de 160 millones de años. El reptil volador, que tiene mandíbulas largas, vivía de la caza de otras criaturas voladoras, según los expertos.

El nuevo reptil ha sido bautizado 'Darwinopterus' con motivo de las celebraciones en 2009 de los 200 años del nacimiento de Charles Darwin y los 150 años de la publicación de su obra 'El Origen de las Especies'.

Los pterosaurios ('lagartos alados') existieron durante casi toda la Era Mesozoica (228 a 65 millones de años), y fueron los primeros vertebrados en conquistar el aire. No se consideran dinosaurios, aunque sí convivieron con ellos durante decenas de millones de años. Tampoco son aves; aparecieron unos 75 millones de años antes y los antepasados de ambos son muy distintos.

http://www.elmundo.es/elmundo/2009/10/13/ciencia/1255457637.html